JJJ

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 90%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 9)
เรียนรู้เรื่องการ คิด Project Vending Machine ให้สามารถ เลือกเครื่องดื่มในตู้กดน้ำได้

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 80%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 8)
เรียนรู้เรื่องการ เรียนรู้เรื่องการ คิด Project การประยุกต์ ให้ Board Kidbright ช่วยในการรับโทรศัพท์

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 7)
เรียนรู้เรื่องการประยุกต์ใช้ Board KidBright สร้าง เครื่องรดน้ำต้นไม้ โดยใช้อุณหภมิ และ เสียงในการแจ้งเตือน

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 6)
เรียนรู้เรื่องการ ใช้ Light Sensor ในการสร้าง นาฬิกาปลุก จากความต่างของแสงสว่าง

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 5)
เรียนรู้เรื่องการ Random จาก Board KidBright ประยุกต์การทำงานของ Slot Machine

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 4)
เรียนรู้เรื่องการ Coding สร้างเครื่องนับคะแนน โดยใช้ Switch บน Board KidBright

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 3)
เรียนรู้เรื่องการสร้างเครื่องวัดอุณภูมิ โดยใช้ Board KidBright

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 2)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน Coding ให้ Board KidBright สามารถสร้างเกมส์ ถามตอบได้ และ สามารถส่งเสียง ตอนที่ตอบถูกหรือผิดได้

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (KidBright – Part 1 # 1)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน Coding ให้ Board KidBright สามารถแสดงผลได้

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 10)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 9)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 8)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 7)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 5)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (Python – Part 1 # 1)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 9)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 8)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 7)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 6)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 5)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน 

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 2)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน การเรียกใช้ Object และ Method

ทักษะการแก้ไขปัญหา 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Learn Coding at Home (CodeMonkey – Part 1 # 1)
เรียนรู้คำสั่งพื้นฐาน การเรียกใช้ Object และ Method

ทักษะการต่อหุ่นยนต์ 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 4/5

Robot Name : Challenge Project หุ่นยนต์ส่งของให้บ้านผู้ติดเชื้อ Covid-19
น้องต้องต่อหุ่นและเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์ให้สามารถส่งของไปยังบ้านที่กำหนดให้ถูกต้อง น้องตองเจผู้ชอบคิดค้นหุ่นด้วยตนเอง วันนี้น้องออกแบบหุ่นยนต์ตามจินตนาการเองเช่นเคย ชืนชมน้องตองเจที่มีความพยายามไม่ลดละ แต่ต้องบริหารเวลาให้ดี เผื่อเวลาการต่อหุ่นและการเขียนโปรแกรมให้ดี เพื่อให้โปรเจคสามารถเสร็จได้ทันตามเวลา

ทักษะการต่อหุ่นยนต์ 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 90%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 70%

 5/5

Robot Name : Ball Hunter
หุ่นยนต์เก็บลูกบอล โดยดูตามสีถ้า Color Sensor detect เห็นสีน้ำเงินจะเลี้ยวซ้าย แต่ถ้าเห็นสีแดงจะเลี้ยวขวา น้องตองเจสามารถแก้ไขโปรแกรมให้ทำตามโจทย์ได้เอง แต่ต้องเพิ่มสมาธิในขั้นตอนการต่อหุ่นขึ้นอีกนิดนะค่ะ

ทักษะการต่อหุ่นยนต์ 80%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 80%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 100%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 100%

 5/5

Robot Name : Inspiration Project
หุ่นยนต์เดินตามเส้น และส่งของไปยังจุดหมาย โจทย์ครั้งนี้น้องตองเจคิดเอง โจทย์คือหุ่นยนต์ต้องบรรทุกสินค้าไปส่งยังจุดหมายให้ได้ และจะมีหุ่นอีกตัวหนึ่งลำเลียงสินค้าไปเก็บ

ทักษะการต่อหุ่นยนต์ 86%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 75%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 91%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 100%

 4.5/5

Robot Name : หุ่นยนต์วิ่งแข่ง
โจทย์วันนี้คือ น้องๆ ต้องต่อหุ่นยนต์และเขียนโปรแกรมให้หุ่นยนต์เดินตามเส้น เมื่อลงสนาม ใครสามารถวิ่งชนท้ายรถเพื่อนได้ ถือเป็นผู้ชนะ ความยากของโจทย์นี้คือ น้องๆ ต้องเขียนโปรแกรมให้หุ่นยนต์เดินตามเส้นดำให้ได้ ถ้าใช้ความเร็วที่เร็วเกินไป หุุ่นยนต์ก็จะหลุดออกจากเส้น เนื่องจาก Sensor อ่านค่าไม่ทัน แต่ถ้าวิ่งช้าเกินไปก็จะโดนเพือนวิ่งทันได้นะคะ

ทักษะการต่อหุ่นยนต์ 90%

ทักษะการเขียนโปรแกรม 70%

ทักษะความคิดสร้างสรรค์ 90%

ทักษะสมาธิ ความตั้งใจ 100%

 4/5

Robot Name : Sumo Bot
โจทย์วันนี้คือ ต่อหุ่นยนต์ซูโม่ ต่อหุ่นให้แข็งแรง ดันฝ่ายตรงข้ามให้ล้มหรือออกจากสนามให้ได้ เด็กๆ ทุกคนชอบการแข่งขัน ลุ้นกันตัวโก่งเลย

Show Student CV